科研专业方向
研究领域:
水资源可持续利用与节水农业
研究方向:
土壤水文、水土资源利用
研究领域:
水资源可持续利用与节水农业
研究方向:
土壤水文、水土资源利用
合作单位 | 合作论文数量 |
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湖北省水土保持监测中心 | 3 |
国家环境保护土壤健康诊断与绿色修复重点实验室 | 1 |
广西大学林学院 | 1 |
湖北省水利水电科学研究院 | 1 |
论文标题 | 基金名称 |
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地学类实践课程的“四个融入”——以华中农业大学为例 | 湖北省高等学校省级教学研究项目地质与地貌学APP教学平台建设 |
基于“互联网+”的混合式学习教学模式改革与实践 | 2009年湖北省教育厅项目:农科院校地学类课程实践教学改革与研究 |
地学网络学习平台的建设意义及策略——基于问卷调查的实证研究 | 湖北省高等学校省级教学研究项目:地质与地貌学APP教学平台建设 |
CSLE模型中水土保持耕作措施因子研究进展 | 湖北省水利重点科研项目鄂西南喀斯特地区长堰小流域水土流失特征研究 |
三峡库区植物篱模式对土壤理化性质和可蚀性的影响 | 湖北省水利重点科研项目 |
从学生视角看课改实施中的焦点、问题及对策——以水土保持工程课程为例 | 湖北省高等学校省级教学研究项目 |
水土保持工程课程教学改革初探 | 湖北省高等学校省级教学研究项目水土保持工程方向课程建设与改革 |
地质与地貌学实验室创新性立体化建设 | 地质与地貌学国家精品课程建设项目湖北省高等学校省级教学研究项目农科院校地学类课程实践教学体系的构造与实施 |
农科院校地质与地貌学教学资源建设 | 地质与地貌学国家精品课程建设项目湖北省高等学校省级教学研究项目农科院校地学类课程实践教学体系的构造与实施 |
湖北省水土保持监测站点径流小区布设及观测成果应用 | 湖北省水利重点科研项目 |
暂无荣誉成就信息
地学类实践课程的“四个融入”——以华中农业大学为例
湖北省水土保持监测站点径流小区布设及观测成果应用
CSLE模型中水土保持耕作措施因子研究进展
三峡库区植物篱模式对土壤理化性质和可蚀性的影响
地学网络学习平台的建设意义及策略——基于问卷调查的实证研究
基于“互联网+”的混合式学习教学模式改革与实践
地质与地貌学实验室创新性立体化建设
农科院校地质与地貌学教学资源建设
从学生视角看课改实施中的焦点、问题及对策——以水土保持工程课程为例
水土保持工程课程教学改革初探
红壤施氮对玉米水分胁迫指数的影响