科研专业方向
研究领域:
其他
研究方向:
语文教育学、课程与教学论的教学与研究
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其他
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语文教育学、课程与教学论的教学与研究
合作单位 | 合作论文数量 |
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浙江省杭州市临平区临平第五中学 | 1 |
西华师范大学附属小学 | 1 |
西南大学教师教育学院 | 1 |
嘉积中学 | 1 |
论文标题 | 基金名称 |
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谈谈大型辞书异体字注音的对应问题 | 国家社科基金资助项目汉字今音审订研究——以‘《辞源》再修订’为平台 |
师范类大学强化“师范”特色与提高办学质量刍议 | 海南省十二五教育科学规划重点课题《师范专业毕业生质量评价标准研究》 |
构建“大实践”平台,创生师范生实践教学模式——以海南师范大学为例 | 海南省十二五教育科学规划重点课题师范专业毕业生质量评价标准研究 |
厘清教学目标设计的三个基本问题 | 海南省十二五教育科学规划重点课题师范专业毕业生质量评价标准研究 |
论综合性大学语文教育专业的教学改革构想 | 海南省十二五教育科学规划重点课题《师范专业毕业生质量评价标准研究》 |
论中国五四文学中的娜拉形象 | 海南省十二五教育科学规划重点课题师范专业毕业生质量评价标准研究 |
中国民俗文化在高中语文教育中的重要价值 | 海南省十二五教育科学规划重点课题《师范专业毕业生质量评价标准研究》 |
《学记》中教学原则对语文教学的启示 | 海南省十二五教育科学规划课题大学教师执教能力提升策略研究的研究成果 |
微型小说写作的理念、价值与教学策略 | 2022年重庆市研究生科研创新项目中学跨学科写作大概念研究 |
暂无荣誉成就信息
语文“梳理与探究”板块解读
微型小说写作的理念、价值与教学策略
部编本初中语文名著导读教材特点研究
大学生情感培育与素质教育的相互整合
“鱼”“渔”论道
《将进酒》课例赏鉴
初高中一体化课程与教学改革探究
构建“大实践”平台,创生师范生实践教学模式——以海南师范大学为例
厘清教学目标设计的三个基本问题
传统与现代:再论五四文学中的娜拉
《学记》中教学原则对语文教学的启示
2014年海南高考语文试卷分析
谈谈大型辞书异体字注音的对应问题
师范类大学强化“师范”特色与提高办学质量刍议
大草坪
论综合性大学语文教育专业的教学改革构想
论中国五四文学中的娜拉形象
中国民俗文化在高中语文教育中的重要价值
探寻《晓出净慈寺送林子方》的别绪表达
谈谈民主教育下的教学民主之度
教育“内卷化”困境下基于优秀传统文化教育的幸福人生构建与实践应用