高校进行以人才引育为驱动的学科建设时,首先需明确学科发展方向与人才需求结构,通过全球范围内的高层次人才引进计划,同时强化对青年教师的培养与扶持,提供科研项目支持、学术交流平台及良好的教学科研环境,激发人才创新活力,形成学科发展的内生动力。
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